中高一貫校の中2数学対策｜個別指導で定期試験と体系数学に対応
wpmaster中高一貫校の中2数学対策｜答案・途中式を見て優先単元を整理します
中高一貫校の中2数学では、体系数学や学校ワークの進度が速くなり、展開・因数分解・平方根・二次方程式・相似などで理解の差が出やすくなります。定期試験では一定の得点が取れていても、実力テストや応用問題で点が安定しないこともあります。
エスコットでは、学校教材・試験範囲・答案・途中式を確認し、今の単元を進めるか、前の単元に戻るか、試験前にどこを優先するかを完全1対1で整理します。
答案・途中式・試験範囲をもとに、中2数学で今優先すべき内容を確認します。
- 先取りを続けるか、前の単元まで戻るかを確認
- 定期試験前に優先する単元と進め方を整理
- 代数・幾何・確率のうち、どこから補強するかを相談
受講を決める前に、現在の答案や試験範囲をもとに進め方を相談できます。
中2数学で相談したい状態
次のような状態がある場合は、演習量だけを増やす前に、答案や途中式を見て原因を分けることが大切です。学校の進度、試験範囲、現在の理解度を確認しながら、今優先する内容を整理します。
答案・学校進度で見えやすい不安
- 体系数学や学校ワークの進度が速く、復習が追いつかない
- 展開・因数分解・平方根・二次方程式などで途中式が不安定になっている
- 相似・円・三平方の定理など、図形問題で使う性質を選びにくい
- 定期試験では取れても、実力テストや応用問題で得点が安定しない
- 先取りを続けるか、必要な範囲まで戻って復習するかを判断したい
| 現在の状況 | よくある困りごと | 確認すること |
|---|---|---|
| 平均点前後で安定しない | 基本問題は解けるが、少し条件が変わると解き進めにくい | 途中式、基本問題の再現、ミスの傾向を確認します |
| 定期試験では取れるが応用が不安 | 実力テストや応用問題で、考え方を決めにくい | 条件整理、立式、図形問題で使う性質の選び方を確認します |
| 数学に苦手意識が強い | 前の単元の穴が、今の単元の理解に影響している | 必要な範囲まで戻り、今の学習につながる単元を整理します |
| 先取りが進んでいる | 先へ進んでいるが、過去単元の定着に不安がある | 先取りを続けるか、復習を挟むかを学校進度に合わせて判断します |
| 定期試験前で時間が少ない | 試験範囲が広く、どこから手をつけるべきか判断しにくい | 試験範囲、学校ワーク、答案をもとに優先単元を絞ります |
当てはまる項目がある場合は、学校教材・答案・試験範囲をもとに、授業で扱う内容を相談できます。
料金や授業時間を先に確認したい場合は、ページ中盤の料金・授業時間・受講頻度をご覧ください。
答案・途中式で確認すること
数学で点が安定しないときは、難問が解けないことだけが原因とは限りません。答案を見ると、条件整理、途中式、図の使い方、見直し方のどこでつまずいているかを確認できます。
授業で見る5つの観点
- 条件整理：何が与えられていて、何を求める問題かを正しく置けているか
- 途中式：式変形を飛ばしすぎず、ミスを見つけられる形で残せているか
- 基本問題の再現：一度解いた問題を、自力で正解まで導けるか
- 図形の考え方：相似・円・三平方の定理など、使う性質を選べているか
- ミスの傾向：計算、条件漏れ、読み違いなど、間違いの原因を分けられるか
答案のどの段階で解き進めにくくなっているかを見ることで、授業で扱う内容を具体的に決めやすくなります。教材や答案がすべてそろっていない場合も、分かる範囲の情報から相談できます。
答案のどのステップで解き進めにくくなるかを確認し、今優先する単元を整理します。
中2数学で扱う内容
学校の進度や使用教材によって、必要な対策は変わります。体系数学、学校ワーク、試験範囲、答案を確認し、代数・幾何・定期試験対策のどこを優先するかを決めます。
代数・幾何の主な単元
- 代数分野：式の展開、因数分解、平方根、二次方程式、y=ax^2、確率など
- 幾何分野：相似、線分の比（チェバ・メネラウスの定理）、円、三平方の定理など
体系数学・学校ワーク・定期試験対策
体系数学、学校ワーク、授業プリント、試験範囲表に合わせて進めます。提出物をこなすだけになっている場合は、試験で使う問題と補強が必要な問題を分けて確認します。
目的に応じて、学校進度に合わせた先取り、過去単元の補強、定期試験前の短期対策を選べます。現在の答案や試験範囲を見て、どの進め方が合うかを相談できます。
授業の進め方
授業では、ただ問題を解くだけではなく、どこで解き進めにくくなったのかを確認しながら進めます。計算、条件整理、立式、途中式を見て、次に同じ流れの問題が出たときに自力で解ける状態を目指します。
通常時と試験前の進め方
- 初回：学校教材・答案・小テストを確認し、解き進めにくい要因を「代数／幾何／計算プロセス／条件整理」に分けます
- 通常時：学校進度に合わせて、展開・因数分解・平方根・相似・円などの理解と解き直しを進めます
- 試験前：試験範囲、学校ワーク、プリント、答案の状況を見ながら、授業ごとに優先単元を絞ります
料金・授業時間・受講頻度
料金や授業時間は、受講を検討するうえで大切な判断材料です。現在の状況を確認したうえで、トライアル指導や通常指導での進め方を相談できます。
トライアル指導料
10,000円(税込)
教材や答案をもとに、個別指導の相性や進め方をご確認いただけます。
入塾金
22,000円(税込)
入塾手続きの際に頂戴します。兄弟姉妹が現在または過去に在籍されている場合は全額免除です。
指導料
20,570円(税込)/110分
14,960円(税込)/80分
前月20日に予定回数分を集計し請求書を発行しますので、前月末までにお支払いください。
- 授業形式：完全1対1個別指導
- 対応形式：教室またはオンライン
- 受講頻度：週1回、試験前の短期集中、定期試験直前の回数調整など相談可能
- 相談内容：先取り、フォローアップ、二週間完結・定期試験対策ゼミに対応
定期試験まで時間が少ない場合も、試験範囲と答案をもとに優先する内容を絞って確認します。
相談前に用意できるもの
お問い合わせの時点で、受講内容や回数が決まっていなくても構いません。保護者様だけでの相談から始めることもできます。分かる範囲で次の情報があると、初回から具体的に相談しやすくなります。
- 学校名、学年、現在の授業進度
- 使用教材（体系数学、学校ワーク、プリントなど）
- 直近の定期試験・実力テスト・小テストの問題と答案
- 試験範囲表、提出物一覧、次回試験までの日数
- 困っている単元や希望する受講形式（教室／オンライン）
受講開始までは、事前ヒアリング、トライアル指導、ご契約、指導開始の順に進みます。指導内容、曜日、時間、受講頻度にご納得いただいたうえで入塾手続きを進めます。
まだ家庭で調整できる段階か判断しづらい場合は、こちらの判断材料ページも参考にできます。
よくあるご質問
定期試験直前や短期相談でも可能ですか？
空き状況によりますが、相談できます。試験範囲、学校ワーク、プリント、答案の状況を確認し、限られた時間で優先する単元を絞って進めます。通常指導を続けるかどうかは、進め方を確認したうえで検討できます。
教材や答案がすべてそろっていなくても相談できますか？
相談できます。すべてをそろえる必要はありません。学校の進度、使用教材、困っている単元、直近の試験範囲など、分かる範囲の情報から確認します。
数学がかなり苦手でも相談できますか？
相談できます。現在の単元だけでなく、前の単元の理解不足が影響している場合は、必要なところまで戻って補強します。答案や途中式を見ながら、どこから確認するかを整理します。
体系数学を使っている学校でも対応できますか？
はい、対応可能です。学校の進度、使用範囲、現在の理解度を確認したうえで進めます。体系数学以外の学校教材やプリントにも対応します。
オンラインでも途中式や答案を確認できますか？
はい、可能です。答案、ノート、途中式、図形問題の書き込みを確認しながら進めます。画面共有や手元資料を使い、学校教材に沿って確認します。
先取りを続けるか、復習に戻るか相談できますか？
相談できます。学校の進度、現在の理解度、過去単元の穴を確認しながら判断します。先へ進むことだけを優先せず、定期試験や今後の単元につながる内容を整理します。
お問い合わせ
お問い合わせの時点で、受講内容が決まっていなくても構いません。現在分かっている範囲で、学校の進度や困っている内容をお知らせください。保護者様だけでの相談から始めることもできます。
相談では、学校教材や答案をもとに、今優先する単元、定期試験までの進め方、先取りと復習の判断、教室またはオンラインでの受講形式を確認します。
- 学年、使用教材、現在の授業進度
- 困っている単元や最近の答案で気になっていること
- 直近の定期試験の日程・範囲、希望する受講形式
