このページで相談できる中3数学の内容

中3数学では、基本問題は解けても、条件が少し変わると解法を選びにくくなることがあります。また、学校の進度に対応するうちに、理解が不十分な単元を残したまま次へ進んでいる場合もあります。

二次関数、図形、証明、確率などは、答えが合っているかだけでなく、途中でどのように考えたかを見ることが大切です。実際の答案をもとに、つまずいている箇所を探していきます。

答案・途中式を見て、今やる内容を分けます

エスコットの中3数学では、新しい教材だけで進めるのではなく、学校教材・試験範囲・答案・途中式を見ながら、取り組むべき課題を明らかにします。

正解か不正解かだけで判断せず、どこで方針が立てにくくなったのか、どの計算でつまずいたのか、どの条件を使えなかったのかを確認します。そのうえで、定期試験に向けて優先する内容と、先に戻って補強する内容を切り分けます。

単元ごとの具体的な確認例

この指導で目指す状態

一つひとつの問題を解けるようにするだけでなく、問題を読んで方針を考え、途中式を組み立て、自分で確かめながら解き進められる状態を目指します。

数I・数Aへの接続と先取りの考え方

中高一貫校では、中3の段階で高校数学の内容に進むことがあります。ただし、先取りを急ぐことが、必ずしも現在の生徒さんに合った進め方とは限りません。

エスコットでは、現在の理解度と学校進度を確認し、無理のない範囲で数I・数Aへの接続を考えます。

中3内容の理解に大きな抜けがある場合は、先に戻り学習を行うこともあります。必要な内容が身についている場合は、学校の進度を踏まえながら数I・数Aへ進むことを検討します。先取りと補強のどちらを優先するかは、答案や途中式から判断します。

料金・授業時間・受講頻度・受講形式

受講前に確認しやすいよう、トライアル指導料、入塾金、通常の指導料、受講頻度をまとめています。

教室・オンラインでの受講について

教室での個別指導に加え、オンラインでの受講も可能です。オンラインでも、途中式・図・答案を確認しながら、学校教材や試験範囲に合わせた指導を行えます。

オンラインでの受講方法については、オンライン個別指導の受講方法を見るをご覧ください。

試験前の回数調整や、数I・数Aへの接続を見据えた進め方も、学習状況に応じて相談できます。

相談時に確認できるとよいもの

教材や資料をすべてそろえてから相談する必要はありません。直近の答案や、特に解きにくかった問題が一つあるだけでも、つまずきの原因を探る手がかりになります。

体系数学の章番号や学校プリントの範囲がはっきり分からない場合も、分かる範囲で構いません。手元にある教材や答案をもとに、現在の学習内容を把握していきます。

これらは学習状況を把握するための参考資料です。すべてを事前に準備する必要はありません。まずは現在困っていることをお知らせください。

受講までの流れ

実際の授業は、学校の進度・教材・試験日程に応じて調整します。事前ヒアリングとトライアル指導を通じて、現在の課題と進め方を確認します。

定期試験対策、戻り学習、先取りのどれを優先するか判断しにくい場合も、現在の学習状況からご相談いただけます。

問い合わせ前によくあるご質問

お問い合わせフォーム

中3数学について、現在使用している教材、試験範囲、困っている単元などを、分かる範囲でお知らせください。答案や途中式で気になっている箇所があれば、あわせてご記入ください。

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