中高一貫校の英語でよくある悩み

中高一貫校の英語は、学校ごとに進度や教材の扱い方が異なります。文法の進みが速い学校、長文読解の比重が大きい学校、英問英答や英作文で細かく減点される学校など、課題の出方は一律ではありません。

• 単語や熟語を覚えているつもりでも、長文になると意味が取りにくい
• 文法問題は解けるが、読解や英作文の中で使えない
• 本文の内容は分かるのに、英問英答で点が安定しない
• 定期試験の範囲が広く、何から復習すればよいか分からない
• 学校の授業進度が速く、復習が追いつかない
• 模試や実力テストになると、学校の定期試験より得点が下がる

同じ「英語が苦手」という状態でも、必要な対策は異なります。まずは現在の教材や答案を見ながら、語彙、文法、読解、答案作成のどこに課題があるかを確認します。

学校教材と定期試験に合わせた英語指導

エスコットの英語指導では、一般的な問題集だけで進めるのではなく、学校で使用している教科書、プリント、ワーク、長文教材、定期試験答案を確認します。学校の出題形式に合わせて、どの力を優先して伸ばすべきかを考えます。

• 学校教材に合わせる：教科書、長文プリント、ワーク、授業プリントをもとに確認します
• 定期試験範囲を整理する：文法、本文、単語、英作文など、範囲内で優先する内容を決めます
• 答案を使って原因を見る：点が取れなかった問題を、知識不足、読解不足、答案作成のずれに分けて見ます
• 課題量を調整する：学校課題と塾課題が重なりすぎないよう、復習すべき内容を絞ります

定期試験前だけ英語を詰め込むのではなく、普段の学校授業とつなげながら、次の試験で何を見直すかを明確にして進めます。

文法・語彙・長文読解で確認すること

英語の得点が安定しない場合、英問英答や英作文だけを練習しても、土台が不安定なままになることがあります。授業では、必要に応じて文法、語彙、長文読解の状態も確認します。

文法で確認すること

文法は、問題集で正解できるかだけでなく、長文読解や英作文の中で使えるかを見ます。主語と動詞、時制、関係詞、準動詞、比較、接続表現など、答案や読解で差が出やすい部分を確認します。

語彙で確認すること

単語は、意味を暗記するだけでなく、本文中でどのように使われているかを確認します。学校の小テスト、単語帳、長文中で出てきた語句を使い、覚え方と復習の仕方を見直します。

長文読解で確認すること

長文読解では、一文ずつ訳すだけでなく、段落の主張、理由、具体例、対比、指示語、接続表現を確認します。本文全体の流れをつかむことで、内容一致問題や英問英答にもつなげやすくなります。

英問英答・英作文を含む答案作成の見方

英問英答や英作文では、読解した内容を答案としてまとめる力が必要です。本文を写すだけでは足りず、自分の考えを自由に書きすぎても、本文根拠から離れてしまうことがあります。

特に英問英答では、Why問題で理由を答えるのか、WhatやHowで内容を説明するのかによって、必要な答え方が変わります。授業では、問いの条件、本文根拠、短い英文答案の作り方を分けて確認します。

• 問いの条件：理由、内容説明、比較、要約など、何を答える問題か確認します
• 本文根拠：答えに使う文や段落を探し、必要な情報を絞ります
• 答案の要旨：いきなり英語にせず、答える内容を簡潔に整理します
• 英文答案：長くしすぎず、主語と動詞が分かる英文でまとめます

模範解答を見ると分かるのに自力では再現しにくい場合は、設問の受け取り方と答案作成の進め方を見直します。

答案で得点が伸びにくい原因

本文の内容をある程度読めていても、問いの条件と本文根拠を結びつけられないと、答案として評価されにくくなります。実際の答案を見ることで、読解不足なのか、設問理解のずれなのか、英文作成の問題なのかを分けやすくなります。

次の答案で見直すポイントを絞ります。

学校答案を使った指導の流れ

学校の答案を使う場合は、模範解答を写すだけでなく、「なぜその答案になるのか」を確認します。

初見の読解問題や英問英答でも使える考え方につなげていきます。

ミニ例題で見る英文答案の考え方

例題

Question: Why does the author criticize this approach? Answer in English.

設問の意味：筆者はなぜこのやり方を批判しているのか。英語で答えなさい。

答える前に見るポイント

• 問いの中心：批判している理由を答える
• 本文根拠：問題点と、そこから生じる結果を抽出する
• 英文作成：Because A, it leads to B. のように関係性を簡潔にする

いきなり英語で書き始めず、批判の対象、問題点、結果を確認してから英文にします。

答案比較

教材ごとに確認しやすい課題

英語の相談では、教材の種類によって見える課題が変わります。定期試験答案だけでは分かりにくい場合も、普段の教材や宿題を合わせて見ることで、復習すべき内容を判断しやすくなります。

資料がすべてそろっていなくても、手元にある内容から確認できます。

料金・授業時間・受講頻度

受講を検討する際に確認しやすいよう、トライアル指導料、入塾金、通常指導料をまとめます。実際の受講回数は、答案の状態、定期試験までの期間、学校課題の量を確認したうえで調整します。

受講までの流れ

このような生徒に向いています

• 中高一貫校の英語で、学校進度についていくのが難しくなっている
• 単語、文法、長文読解のどこから復習すべきか分からない
• 本文の内容はつかめるのに、英問英答で得点が安定しない
• 学校の答案や模試で、同じような課題が続いている

一方で、単語や基本文法の理解がまだ十分でない場合は、英問英答だけを急ぐより、英文を読むための基礎を先に扱う方が合うこともあります。今の課題が読解のための基礎固めにあるのか、「読んだ後の答案」にあるのかを見て、指導方針を決定します。

保護者の方が家庭で確認しやすいポイント

英語で得点が安定しない理由は、答案だけを見ると分かりにくいことがあります。家庭で確認する場合は、点数だけでなく、どの段階でつまずいているかを見ると相談しやすくなります。

• 学校の授業内容や宿題の説明を本人ができるか
• 本文の内容を日本語で説明できるか
• 設問が理由を聞いているのか、内容説明を求めているのかを言えるか
• 答えに使った本文の箇所を示せるか
• 同じような文法ミスや語順のミスが続いていないか

受講前に確認したいこと

相談時には、現在の学校教材、直近のテスト答案、英問英答や英作文で得点が安定しなかった箇所などを見ながら、どの範囲から始めるかを確認します。

相談時にあると確認しやすいもの

• 学校で使用している英語教材
• 直近の定期試験や実力テストの答案
• 英問英答や英作文で得点が安定しなかった問題と模範解答
• 普段の宿題、学校ワーク、提出課題
• 次の定期試験の日程と試験範囲

すべてを用意する必要はありません。手元にある資料をもとに、どこから確認するかを整理します。

よくある質問