親が子の高校受験に対してやる気にさせる方法
親が子の高校受験に対してやる気にさせる方法
高校受験に対して、親が子どもをやる気にさせるためには、どうしたらよいのでしょうか。勉強しなさいと強く言い続けるだけでは、子どもの気持ちは前向きになりにくいものです。
子どもの性格や現在の学習状況に合わせて、親が適切にサポートすることが大切です。ここでは、家庭でできる声かけ、学習環境の作り方、受験勉強への向き合い方を整理します。
中高一貫校生の学習管理にも共通する考え方です
高校受験だけでなく、定期試験や学校課題への向き合い方を見直したい場合は、エスコット|中高一貫校専門の英数国1対1個別指導塾東京四谷校も参考になります。
褒めてあげる
テストで良い結果が出たときには、結果をしっかり褒めてあげましょう。子どもは褒められると「もっと頑張ろう」という気持ちになりやすくなります。
基本的なことですが、意外と忘れがちなことでもあります。悪い点の科目ばかりに目を向けるのではなく、できたことをきちんと認めてあげることが大切です。
ただし、点数だけを褒めると、結果が出なかったときに気持ちが下がりやすくなります。次のように、行動や工夫を褒める声かけも入れてみましょう。
- 前より早く机に向かえたこと
- 苦手な問題を最後まで考えたこと
- 間違えた問題をもう一度解いたこと
- 学校の小テストに向けて準備したこと
小さな行動を認めることで、子どもは「頑張ったことを見てもらえている」と感じやすくなります。
分かりやすい言葉をかける
高校受験に対してやる気を持たせるためには、子どもでもイメージしやすい言葉をかけることが大切です。親がイメージできない言葉は、子どもにも伝わりにくいものです。
例えば、受験に合格できたら「自分の可能性を広げることができる」と言っても、子どもによっては具体的に想像できません。
その場合は、次のように具体的にイメージしやすい言葉に変えて伝えるとよいでしょう。
- 行きたい学校で好きな部活に入れるかもしれない
- 興味のある授業やコースを選びやすくなる
- 将来やりたいことを選べる幅が広がる
- 今の努力が高校生活の選択肢につながる
抽象的な励ましよりも、子どもが自分の生活として想像できる言葉の方が、行動につながりやすくなります。
親の背中を見て子は育つ
高校受験に対してやる気を持たせるためには、親が頑張っている姿を見せることも重要です。
子どもが勉強している横で親がスマートフォンばかり見ていたり、家庭内の雰囲気が落ち着かなかったりすると、子どもは集中しにくくなります。
親も一緒に資格の勉強をする、本を読む、仕事の準備をするなど、同じ時間に机に向かう姿を見せるだけでも、家庭の空気は変わります。
もちろん、親が完璧な姿を見せる必要はありません。大切なのは、子どもだけに努力を求めるのではなく、家庭全体で落ち着いて学習に向かえる時間を作ることです。
やる気は小さな成功体験から生まれる
高校受験に対してやる気を持たせるためには、小さな成功体験を増やしていくことが大切です。
いきなり難しい問題集を最後まで解かせようとすると、途中で気持ちが切れてしまうことがあります。最初は薄い問題集や学校のワークでも構いません。一冊を最後までやり切った経験があると、「自分にもできる」という感覚が残ります。
小さな成功体験の例としては、次のようなものがあります。
- 英単語を10個覚えられた
- 数学の計算問題を1ページ解き切れた
- 学校の小テストで前回より点が上がった
- 苦手な単元の基本問題を解けるようになった
- 毎日15分だけ勉強を続けられた
こうした小さな達成を積み重ねることで、受験勉強への抵抗感が少しずつ下がります。
定期試験前にやることが多すぎる場合
学校の提出物やテスト範囲が重なっていると、やる気の問題ではなく、何から始めるかが見えにくくなっていることがあります。試験前の科目別の進め方は、中学生定期テスト直前勉強法|2週間前からの科目別対策総まとめも参考になります。
親がやりすぎないことも大切
子どもの高校受験が心配になると、親はつい勉強内容に細かく口を出したくなります。しかし、親がやりすぎると、子どもは自分で考える機会を失いやすくなります。
特に避けたいのは、次のような関わり方です。
- 毎日細かく勉強内容を指示する
- 点数だけを見て強く責める
- 友だちや兄弟と比較する
- 本人の話を聞かずに勉強量だけ増やす
親の役割は、子どもの代わりに勉強計画をすべて決めることではありません。学習時間の確保、生活リズム、教材の管理、気持ちの支えなど、家庭で支えやすい部分に集中するとよいでしょう。
高校受験に向けた家庭での声かけ例
やる気を出してほしいとき、声かけの言い方によって子どもの受け取り方は大きく変わります。責める言葉よりも、行動につながる言葉を選びましょう。
| 避けたい言い方 | 言い換え例 | ねらい |
|---|---|---|
| なんで勉強しないの? | 今日は何から始める? | 行動を具体化する |
| この点数ではだめ | どの問題なら次に取れそう? | 改善点を見つける |
| もっと頑張りなさい | まず15分だけやってみよう | 始める負担を下げる |
| 友だちはもっとやっている | 前回より良くなった所を見よう | 本人の変化を見る |
声かけは、子どもの気持ちを変えるためだけでなく、次に何をすればよいかを見えるようにするためのものです。
やる気が出ないときは学習内容を細かく分ける
子どもが勉強に向かえないときは、勉強量が多すぎたり、何から始めればよいか分からなかったりする場合があります。
その場合は、学習内容を小さく分けてみましょう。
- 英単語を10個だけ覚える
- 数学の基本問題を5問だけ解く
- 社会の教科書を2ページだけ読む
- 国語の本文を1段落だけ音読する
- 理科の用語を5つだけ説明する
最初から長時間の勉強を求めるよりも、始めやすい量に分けた方が、結果的に学習が続きやすくなります。
中高一貫校生の場合は定期試験対策も重要
エスコットは中高一貫校専門塾のため、高校受験そのものだけでなく、中高一貫校生の定期試験対策や大学受験に向けた学習管理も重視しています。
中高一貫校の場合、高校受験がない学校もありますが、その分、校内成績や定期試験、実力テストの積み重ねが重要になります。やる気が出ない状態が続くと、英語や数学の積み残しが大きくなりやすいため、早めに学習のリズムを作ることが大切です。
学校教材に合わせて学習全体を見直したい場合は、エスコット|中高一貫校専門の英数国1対1個別指導塾東京四谷校で、学校ごとの進度に合わせた学習の考え方を確認できます。
| 家庭で見えやすい状態 | 考えられる原因 | 確認したい内容 |
|---|---|---|
| 数学の課題に時間がかかる | 代数・幾何・関数などで、学校進度についていく負担が大きい | 中高一貫校数学の定期試験と受験対策に強い個別指導の進め方解説 |
| 英語の提出物が多く、他科目に回らない | 本文訳・単語・文法・小テスト準備が重なっている | 中高一貫校の中2英語定期試験対策個別指導と提出物フォロー案内 |
| 試験前になると親子で焦る | 直前まで科目ごとの優先順位が見えていない | 中学生定期テスト直前勉強法|2週間前からの科目別対策総まとめ |
通塾が難しい場合はオンライン個別も選択肢になる
家庭で声かけをしても、親子だけでは学習が進みにくい場合があります。特に、反抗期や思春期の時期には、親が言うほど子どもが反発してしまうこともあります。
そのような場合は、家庭以外の大人が学習状況を見て、本人に合った課題を整理することも有効です。
通塾が難しい場合や、自宅で学校課題・定期試験対策を進めたい場合は、中高一貫校のオンライン塾|定期テスト対策対応|完全1対1個別も選択肢になります。親子だけで抱え込まず、第三者の視点を入れることで、学習への向き合い方が変わることがあります。
よくある質問
子どもがまったく勉強しようとしません。何から始めればよいですか?
まずは長時間の勉強を求めず、短い時間で終わる課題から始めましょう。英単語10個、計算5問、教科書2ページなど、達成しやすい量に分けることが大切です。
褒めても子どもがやる気になりません。
点数だけを褒めるのではなく、行動を具体的に認めてください。「昨日より早く始めた」「間違えた問題をもう一度見た」など、本人が変えられる行動に注目すると、少しずつ前向きになりやすくなります。
親が勉強を教えた方がよいですか?
教えられる範囲であれば構いませんが、親子関係が悪くなるほど無理に教える必要はありません。家庭では生活リズムや学習時間を支え、内容面は学校や塾に任せる分担も有効です。
受験生なのに危機感がありません。
危機感を強くあおるよりも、今の学習状況と志望校までの距離を一緒に確認しましょう。模試や定期試験の結果をもとに、次に取れそうな単元や問題を具体的に決める方が行動につながります。
まとめ
親が子どもを高校受験に向けてやる気にさせるためには、強く叱るよりも、できたことを認め、分かりやすい言葉で目標を伝え、小さな成功体験を積ませることが大切です。
親自身が落ち着いて学習に向かう姿を見せることも、家庭の雰囲気づくりにつながります。
一方で、親がすべてを抱え込む必要はありません。学習内容の整理や定期試験対策、受験に向けた学習管理が難しい場合は、個別指導やオンライン指導を活用することも選択肢です。
中高一貫校の学習全体を見直したい方へ
エスコットでは、中高一貫校生の学校進度や定期試験に合わせた個別指導を行っています。英語・数学・国語の学習リズムを見直したい場合は、指導方針をご覧ください。

