文章を覚える方法|長い文を音読と分割で覚えるコツ
文章を覚えるときは、最初から全文を一気に暗記しようとせず、意味のかたまりに分けて練習することが大切です。基本は、「分ける → 声に出す → 見ないで言う → 翌朝に確認する」という流れです。
このページでは、長い文章、作文、スピーチ原稿、発表原稿、英作文などを短い時間でも覚えやすくする方法を紹介します。
文章を暗記する基本の流れ
要点:文章の暗記は、意味のかたまりに分け、音読したあとに原稿を見ないで言い、翌朝に抜けを確認すると進めやすくなります。
| 時間 | やること | コツ | 向いている文章 |
|---|---|---|---|
| 0〜3分 | 段落や意味のかたまりで区切る | 「1段落ずつ」「3〜5文ずつ」など、練習する範囲を決める | 作文、スピーチ原稿、国語の長文、英作文 |
| 3〜15分 | 声に出して繰り返し読む | 速く読むことより、同じ区切りとリズムで読むことを意識する | 暗唱、スピーチ、発表原稿 |
| 15〜25分 | 原稿を見ないで言う | 言えなかった場合は、全文ではなく該当する1〜2文だけを読み直す | 暗唱、発表、言い回しを覚える記述問題 |
| 25〜30分 | 翌朝確認する箇所をメモする | 接続語、固有名詞、動詞など、抜けやすい言葉だけを残す | 前日や短期間で仕上げたい場合 |
覚えるときの3段階
- 分割する:段落や話の展開ごとに文章を区切ります。
- 音読して暗唱する:声に出して読んだあと、見ないで言います。
- 翌朝に確認する:抜けている部分だけを短く復習します。
読んでいる間は言えても、原稿を閉じると出てこない場合があります。そのため、音読だけで終わらせず、必ず「見ないで言えるか」まで確認することが重要です。
長い文章は意味のかたまりに分けて覚える
長文を最初から最後まで繰り返すと、後半に進むころには前半の記憶が曖昧になりやすくなります。まずは、文章を小さな単位に分けましょう。
たとえば作文や発表原稿であれば、次のように分けられます。
- 導入や自己紹介
- 出来事や中心となる内容
- その経験から考えたこと
- まとめや伝えたい結論
一つのかたまりを言えるようにしてから、次のかたまりへ進みます。最後にそれぞれをつなげると、文章全体の順番を保ちやすくなります。
段落の最初の言葉を手がかりにする
途中で次の文が出てこなくなる場合は、段落ごとの最初の言葉や接続語を手がかりにします。
- まず
- 次に
- しかし
- そのため
- 最後に
文章を一字一句だけで覚えるのではなく、「この段落では何を話すか」も理解しておくと、途中で詰まったときに内容を思い出しやすくなります。
音読を暗記の中心にする
文章を覚えるときは、黙読だけでなく、声に出して読む方法を取り入れると練習しやすくなります。文字を目で確認しながら、自分の声も聞けるため、文章のリズムや言い回しをつかみやすくなります。
同じリズムと区切りで読む
音読するときは、回数だけを増やすのではなく、毎回なるべく同じ場所で区切って読みます。
- 句読点で一度区切る
- 意味が変わる場所で間を取る
- 言いにくい部分だけ速度を落とす
- 長い一文は二つ以上のまとまりに分ける
スピーチや発表原稿では、言葉だけでなく、話すときの間や息継ぎも一緒に決めておくと、本番でも同じ流れを再現しやすくなります。
音読したら原稿を閉じて言ってみる
同じ部分を数回読んだら、原稿を隠して言ってみます。言えなかった場合は、最初から全文をやり直す必要はありません。
- 言えなかった1〜2文を確認する
- その部分だけを数回音読する
- もう一度原稿を隠して言う
- 言えたら前後の文章とつなげる
間違えた箇所だけを戻ることで、すでに言える部分に時間を使いすぎずに済みます。
書いて覚える方法は苦手な箇所に絞る
文章を書きながら覚える方法もありますが、長い原稿を何度も書き写すと時間がかかります。
短期間で覚えたい場合は、基本を音読と暗唱にし、次のような部分だけを書いて確認すると取り組みやすくなります。
- 何度も順番を間違える一文
- 漢字や固有名詞を正確に覚えたい部分
- 英作文の語順や前置詞
- 段落をつなぐ接続語
全文を書き写すのではなく、間違えやすい部分を補強するために書くと考えると、音読と組み合わせやすくなります。
自分で原稿を作る場合は覚えやすい文章に整える
作文やスピーチ原稿を自分で作れる場合は、暗記を始める前に文章の流れを見直しましょう。内容が整理されている文章は、話の順番を思い出しやすくなります。
話の流れを単純にする
- 「導入 → 経験や理由 → 結論」という流れにする
- 一つの段落では一つの内容を扱う
- 「まず」「次に」「最後に」などの言葉で順番を示す
- 似た説明が続いている場合はまとめる
文章全体の筋道が明確であれば、一文を忘れても、次に話す内容をたどりやすくなります。
口に出しにくい表現を見直す
書いた文章としては自然でも、声に出すと言いにくい表現があります。発表前に音読し、何度も詰まる部分があれば、意味を変えない範囲で短く言い換えます。
- 普段あまり使わない難しい言葉を減らす
- 一文が長すぎる場合は二つに分ける
- 似た音が続く表現を見直す
- 必要な専門用語以外は分かりやすく言い換える
自分が無理なく口に出せる文章に整えることは、暗記だけでなく、本番で内容を伝えるためにも役立ちます。
就寝前と翌朝に短く確認する
暗記は、一度に長時間続けるより、時間を空けて再び思い出す練習を入れることが大切です。就寝前に練習した場合は、翌朝に短く確認してみましょう。
- 就寝前に10〜20分程度、区切った範囲を音読する
- 最後に原稿を見ないで言ってみる
- 言えなかった言葉をメモする
- 翌朝、メモを手がかりにもう一度暗唱する
翌朝の確認では、全文を最初から読み直すのではなく、思い出せなかった部分を優先します。前日に言えた部分も原稿を見ずに一度確認すると、どこまで残っているかが分かります。
英作文や英語発表を覚えるときの注意点
英作文や英語スピーチでは、内容だけでなく、語順、時制、冠詞、前置詞なども確認する必要があります。日本語訳を丸ごと覚えてから英語に直そうとすると、語順が入れ替わることがあります。
- 日本語の順番ではなく、英語の語順のまま音読する
- 主語と動詞を最初に確認する
- 前置詞や冠詞を抜けやすい箇所として別に確認する
- 長い英文は、意味の区切りごとにスラッシュを入れる
- 一文ずつ暗唱してから、前後の文とつなげる
英語の定期試験では、本文を暗唱するだけでなく、英作文、英問英答、理由説明などの形で出題されることもあります。暗唱と定期試験準備をまとめて進めたい中学2年生は、中高一貫校の中2英語定期試験対策で、学習内容を確認できます。
覚えた英文を使って英問英答や英文答案を作る必要がある場合は、英問英答と英文答案の確認方法も参考にしてください。
前日しかないときの覚え方
時間が限られている場合は、全文を同じ完成度で覚えようとせず、話の骨組みを優先します。
- 各段落の要点を一言でまとめる
- 各段落の最初の一文を覚える
- 接続語と重要なキーワードを確認する
- 段落単位で見ないで言う
- 最後に全体を通して確認する
特にスピーチや発表では、途中の一文を忘れても、次の段落の要点を思い出せれば話を続けやすくなります。一字一句をそろえる必要がある課題では、間違えやすい箇所を絞って反復してください。
文章暗記でよくある質問
短期間で長文を覚えるときは、どこを優先すればよいですか?
各段落の要点、段落の最初の一文、接続語、最後のまとめを優先します。まず文章の骨組みを言える状態にしてから、必要な表現を足していきましょう。
音読は何回すれば覚えられますか?
必要な回数は文章の長さや難しさによって異なります。回数だけを決めるより、数回読んだあとに原稿を隠し、言えなかった部分だけを繰り返す方が進み具合を確認しやすくなります。
英作文は日本語訳から覚えてもよいですか?
内容を理解するために日本語訳を確認することはできますが、暗唱するときは英語の語順のまま覚えます。主語、動詞、目的語、時制、前置詞をまとまりとして確認してください。
文章の途中で順番が分からなくなるときはどうすればよいですか?
段落ごとに要点を一言で決め、接続語や段落の最初の言葉を手がかりにします。文章全体を一続きで覚えるのではなく、複数のブロックを順番につなぐように練習しましょう。
書いて覚える方法と音読は、どちらを選べばよいですか?
長い文章を短時間で覚える場合は音読と暗唱を中心にし、間違えやすい一文、漢字、固有名詞、英語の語順などを部分的に書いて補う方法が取り組みやすいでしょう。
文章暗記は定期試験や学校課題にも応用できる
文章を小さく分け、声に出し、見ないで確認する方法は、作文やスピーチだけでなく、定期試験前の暗記にも応用できます。
- 英語の教科書本文
- 英作文
- 古文の本文や重要表現
- 社会や理科の説明文
- 面接の自己PRや志望動機
ただし、暗記課題、提出物、発表準備、定期試験対策が同じ時期に重なっている場合は、暗記方法だけでなく、何から取り組むかを決める必要があります。
まとめ:分割・音読・暗唱・翌朝確認で進める
文章を覚えるときは、次の流れを基本にしてください。
- 文章を段落や意味のかたまりに分ける
- 同じ区切りとリズムで音読する
- 原稿を隠し、見ないで言えるか確認する
- 間違えた1〜2文だけを読み直す
- 就寝前に練習した場合は翌朝にも確認する
- 英作文では語順、時制、冠詞、前置詞も確認する
最初から全文を完璧にしようとせず、短い範囲を言える状態にしてからつなげていくことがポイントです。
暗記課題だけでなく、学校課題全体の優先順位に悩んでいる場合
作文、発表原稿、英作文の暗唱に加えて、提出物や定期試験対策も重なっている場合は、限られた時間の中で取り組む順番を整理する必要があります。中高一貫校の学校課題に合わせた学習の進め方を確認したい方は、オンライン個別指導の案内をご覧ください。

