中高一貫校生向け受験国語個別指導講座と対策一覧のご案内総合版
wpmaster選択肢では何となく合っていても、理由を言おうとすると急に弱くなる。記述で書いたつもりでも、あとで見ると根拠が薄く、点になりにくい。本文は読んでいるのに、設問の聞き方に合わせて答えへつなげるところで止まりやすい。中高一貫校の国語では、読む力そのものだけでなく、解答の作り方（要素の拾い方／根拠の置き方／答案のまとめ方）が整理されていないこと、演習と復習が次につながっていないことが、点数の伸びにくさにつながる場合が多く見られます。エスコットでは、講座ごとの目的に応じて、理解→整理→演習→添削→見直しの流れで進め、学校差がある部分も確認しながら学習計画を立てます。
まず、どこで止まりやすいかを確認したい方へ
- 選択肢では合うのに、なぜそれが答えになるのかを言えない
- 記述で必要な要素を拾いきれず、書いたつもりでも点になりにくい
- 本文は読んでいるのに、設問条件に合わせた答え方へつながりにくい
- 共通テストなど新しい形式に向けて、国語の対策を早めに始めたい
- 国文法が定期試験の範囲になるのに、高校では十分に扱われず手が回らない
- 古典文法の苦手範囲だけを、短い単位で補強したい
- 早慶・難関私大で「取るべき問題」を落としてしまい、点が伸びない
- 国公立二次で高難度になったとき、考え方を答案にうまく反映できない
- 小論文の基本構成が分からず、内容以前に組み立てで止まってしまう
中高一貫校の国語で今どこを立て直すべきか分かる受験対策案内
対象：中高一貫校の中学生〜高校生（既卒生含む）
主な目的：記述対策／国文法（現代語文法）／古典文法／共通テスト・国公立二次／早慶・難関私大／小論文
つまずきやすいポイント
1）知識が点につながっていない
- 国文法で、用語や品詞・活用などを覚えても、問題になると使えない
- 古典で文法の抜けがあり、読解に入った瞬間に止まってしまう
2）解き方・書き方が安定していない
- 記述で設問条件の整理ができず、要素漏れや書き過ぎが起きやすい
- 受験国語で、読解と設問処理が場当たり的になってしまう
3）演習と見直しが次につながっていない
- 解説を読んで理解したつもりでも、同じタイプの問題で再現できない
- 添削や見直しが感覚的になり、次に活かせる修正点が残らない
エスコットで最初に行うこと
- 現状確認：答案・目標・出題傾向を確認し、つまずきの原因を整理します
- 学習計画：定期試験／共通テスト／二次／私大／小論文など、目的に応じて優先順位を決めます
- 演習：本文理解だけでなく、設問処理と答案作成まで実戦形式で進めます
- 添削・修正：どこで減点されたかを言語化し、次の答案で直せる形に整理します
- 反復：類題を使って確認し、同じ考え方で解ける状態を目指します
授業では、ただ「読む」だけで終わらせません。たとえば、設問条件をどう分けるか、本文のどこを根拠として拾うか、答案でどこまで書けば足りるか、逆にどこが余分かまで確認します。国文法・古典文法も、知識だけで閉じず、本文や設問で使える形へつなげていきます。
中高一貫校の大学受験対策講座全体の整理や、他科目を含めた講座の見取り図は全体像はこちらをご覧ください。
授業の進め方
モデルA：受験国語（現代文・記述）／難関私大／早慶／国公立二次
- 初回：現状確認（答案・志望校・目標）を行い、「取るべき問題」を落としている原因を整理します
- 2回目：設問の捉え方と答えの組み立て方を確認し、処理の流れを整えます
- 3回目：演習と解説を通じて、根拠の拾い方と答案修正のポイントを明確にします
- 以降：同系統の問題で反復し、志望校の難度に合わせて段階的に引き上げます
モデルB：国文法／古典文法（ワンポイント）
- 最初：苦手パートを、定期試験範囲と入試頻出の両面から整理します
- 授業：理解→使い方→問題演習の順で、点につながる形にまとめます
- 復習：同形式の問題で反復し、暗記だけで終わらない状態を目指します
モデルC：思考力養成講座（5回完結）
- 1回目：比較的取り組みやすい記述問題で、解答作成の基礎を固めます
- 2〜4回目：設問条件の整理→要素の選別→答案化の流れを反復します
- 5回目：総合演習で、同じ考え方で処理できるかを確認します
対応範囲・コース案内
目的別に、下記の講座をご案内しています。学校や志望校により必要な範囲は異なるため、まず現状と目的を確認したうえでご提案します。
- 記述・思考力：思考力養成講座（5回完結）
- 国文法（現代語文法）：国文法ワンポイントゼミ
- 古典文法：古典ワンポイントゼミ
- 国公立：国公立二次対策講座
- 私大：早慶対策講座／難関私大対策講座
- 論述：小論文講座
思考力養成講座（5回完結）
比較的取り組みやすい記述問題を題材に、解答作成の基本を確認する講座です。設問条件の整理、要素の拾い方、根拠の置き方を一つずつ確認しながら、記述の土台を整えていきます。
中学生で記述の基礎を固めたい方や、共通テストに向けて早めに国語対策を始めたい方にもおすすめです。
国文法ワンポイントゼミ
現代語の文法を扱う講座です。家政・看護系学部、日大芸術学部、各女子大、学芸大、成蹊大など、現代語文法が出題される大学を志望する受験生に適した内容です。
現代語文法は中学校で学ぶ一方、高校では十分に扱われず、自習任せになりやすい分野です。適切に理解できれば得点源にしやすい分野ですが、曖昧な暗記だけでは点につながりにくいため、苦手意識を持つ方も少なくありません。
定期試験対策としてだけでなく、古典文法の学習準備として中学生が受講することも歓迎しています。
古典ワンポイントゼミ
古典文法をパート別に分け、各パート2回完結の授業としてご用意しています。定期試験の範囲対策にも、受験生の苦手範囲の克服にも、目的に応じて受講しやすい講座です。
国公立二次対策講座
東京大・一橋大・京都大などを志望する受験生向けの講座です。本人に合った難易度から始め、難度が上がっても本文理解と設問処理を答案に反映できる状態を目指します。
中1から高卒生まで、それぞれの段階に応じてスタートできます。
早慶対策講座
早稲田大の現代文は難度が高いことで知られていますが、得点可能な問題を確実に落とさないことが合否を分けます。エスコットでは、取るべき問題と深追いしなくてよい問題を見分ける視点を含めて指導します。慶応大志望の方は、小論文講座もあわせてご検討ください。
難関私大対策講座
GMARCHの現代文は、本文の読み方だけでなく、設問に応じた処理を安定させることで得点しやすくなる問題が多くあります。演習と解説を通じて、学校を問わず使いやすい考え方を身につけていきます。
小論文講座
小論文は、何を書くかの前に、どう組み立てるかを整理することが重要です。授業では基本構成を確認し、その枠組みに沿って内容を組み立てる練習を行います。添削を通じて、論理の流れと表現を少しずつ整えていきます。
受講までの流れ
1. 事前ヒアリング
保護者様・生徒様からの情報をもとに、現在の課題と大まかな指導方針を整理します。
2. トライアル指導
事前ヒアリングの内容をもとに実際の指導を行い、必要に応じて指導計画を調整して再度ご提示します。
3. ご契約
指導計画にご納得いただけましたら、入塾手続きを進めます。
4. 指導開始
決定した曜日・時間に沿って、指導を開始します。
指導料
トライアル指導料
10,000円(税込)
他塾様でいう体験講座に近い位置づけです。まずは一度、エスコットの個別指導をお試しください。
入塾金
22,000円(税込)
入塾手続き時に頂戴いたします。在籍中、または過去在籍されていた生徒さんのご兄弟姉妹の場合は、全額免除いたします。
指導料
18,150円(税込)/110分
13,200円(税込)/80分
前払いです。指導予定回数分を前月20日に集計し請求書を発行いたしますので、前月末までにお支払いください。
FAQ
Q. 中高一貫校で授業進度や課題量が多いのですが、受験対策と両立できますか？
A. 可能です。まず学校側の負担（提出物・定期試験）と、目標（共通テスト／二次／私大／小論文）を整理し、どこに時間をかけるべきかを決めます。学校差がある部分も確認しながら、全体を無理なく組み立てます。
Q. どの講座を選べばよいか分かりません。
A. 目的から整理します。記述の基礎を固めたい方は思考力養成、文法を得点につなげたい方は国文法・古典、志望校別に詰めたい方は国公立二次・早慶・難関私大、小論文が必要な方は小論文講座、という形でご案内できます。
Q. 中学生でも受講できますか？
A. はい。思考力養成講座は中学生にもおすすめですし、国文法は古典文法の準備として中学生が受講することも歓迎しています。
Q. 国文法は暗記だけでは難しいと感じます。どう進めますか？
A. 国文法は「適切に理解できれば得点源になる」一方で、「なんとなく暗記」では点につながりにくい分野です。用語やルールを使える形に整理し、問題演習で確認しながら進めます。
Q. 古典は苦手範囲だけ短く補強したいです。
A. 古典ワンポイントゼミは、古典文法をパート別に分け、各パート2回完結でご用意しています。定期試験範囲の対策にも、受験生の苦手範囲の克服にも対応できます。
Q. 早慶や難関私大では、どこで差がつきますか？
A. 難度が高い問題だけでなく、得点可能な問題を確実に取れるかどうかが大きな差になります。本文理解と設問処理の両方を安定させることが重要です。
Q. 小論文は何から始めればよいですか？
A. まずは基本構成を整理し、その枠組みに沿って内容を組み立てる練習から始めます。授業では書く前の整理、実際の記述、添削による修正まで一連の流れで確認します。
お問い合わせ
講座選びで迷う場合も、いきなり結論を決める必要はありません。学校の状況（課題量・定期試験）と、目標（共通テスト／国公立二次／早慶／難関私大／小論文）を整理し、今やるべき範囲を一緒に切り分けます。
フォームに書いていただけると助かる内容（分かる範囲で構いません）
- 学年（中1〜高3／既卒）
- 目的（記述／国文法／古典文法／共通テスト／国公立二次／早慶／難関私大／小論文）
- 困っている状況（例：記述が書けない／文法が曖昧／取るべき問題を落とす 等）
- 志望校・学部（分かる範囲で）
- 直近の模試・定期試験での手応え（問題・答案があれば尚スムーズです）
